中３：関数y=ax2のグラフ＜関数y=ax2＞
2026年6月10日
中3：関数y=ax2のグラフ １ 本授業について 中学校３年「関数y=ax2のグラフ」について授業を行った。関数y=ax2のグラフをICTを用いてかき、対話を通してグラフの特徴をまとめる実践である。生徒は、ICT（Ge […]
中３：正五角形の作図＜相似な図形＞
2026年6月10日
中３：正五角形の作図＜相似な図形＞ １ 正五角形を作図するために 中学校第３学年で、「正五角形の作図」を題材にして授業を実践した。正五角形の作図を行うためには、中学校３年間の数学の学びを活用しなければならない。そのことを […]
中１：おうぎ形の面積＜平面図形＞
2026年3月18日
中１：おうぎ形の面積＜平面図形＞ １ AIドリルを通して、求め方をマスターする（1時間目） 中学校１年生「おうぎ形の計量」について２時間構成で行った。「おうぎ形の計量」では、小学校で学習した円の周の長さと面積の求め方を […]
中３：式の展開と因数分解
2026年3月18日
中３：式の展開と因数分解 １ 問題状況 中学3年生のあるクラスの数学の授業で、十の位の数が同じで、一の位の数の和が10になる2桁の自然数どうしの2数の積について考えています（前時で十の位の数が1である2桁の自然数どうし […]