中学校
中3:関数y=ax2のグラフ<関数y=ax2>

中3:関数y=ax2のグラフ 1 本授業について  中学校3年「関数y=ax2のグラフ」について授業を行った。関数y=ax2のグラフをICTを用いてかき、対話を通してグラフの特徴をまとめる実践である。生徒は、ICT(Ge […]

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中学校
中3:正五角形の作図<相似な図形>

中3:正五角形の作図<相似な図形> 1 正五角形を作図するために 中学校第3学年で、「正五角形の作図」を題材にして授業を実践した。正五角形の作図を行うためには、中学校3年間の数学の学びを活用しなければならない。そのことを […]

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中1:おうぎ形の面積<平面図形>

中1:おうぎ形の面積<平面図形> 1 AIドリルを通して、求め方をマスターする(1時間目)  中学校1年生「おうぎ形の計量」について2時間構成で行った。「おうぎ形の計量」では、小学校で学習した円の周の長さと面積の求め方を […]

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